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    很多人都以为支教就是去给孩子们上正规课程。

    当然其实这么说也没错，但是那种支教是属于教师支教而不是大学生支教。

    大学生支教一般来讲，上的都不是正规课程，而是一些比如声乐课啊，绘画课啊，天文地理人文社科之类的，以及讲讲支教团队所在的大学，给孩子们奋发向上的动力。

    用一句简单一点的话来总结就是，教师支教是教学识，而大学生支教是教兴趣。

    可是在西牛小学的教学任务如此紧凑的前提下，他们所谓的教兴趣似乎就变成了单纯的浪费时间。

    尤其按照他们原本的计划，支教团队每天至少要占据孩子们的一节课。

    孩子们四分之一的课程就下去了

    这个问题不止秦畅想到了，团队里不少人都想到了。

    几乎在他们拿到课表的那一瞬间，讨论组就炸了。

    队长，他们课程这么少，我们的支教会不会耽误他们啊

    是啊队长，这样子支教搞的我好愧疚啊，总觉得自己在占据他们的上课时间带他们玩

    感觉我们来是给人家添麻烦的

    诸如此类的话语不少。

    最后还是唐舞试探性地提议道
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