卷二 课题篇 22.选择-《如果活在小说里》


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    “今天,我们来讲解一下课题……”还是熟悉打开PPT的画面。

    几个月没来,陆翎冬蛮怀念坐在教室上课的感觉。顺带一提,枫若静跟周念晴两个人居然坐在一起,就在翎冬的后排座位。

    看来这段时间发生了不少事。

    “课题是我们学院毕业的一个必修项目,大一上学期确定课题方向,并且有一个月的时间研究,确定课题后,你们有需要的可以向学校申请老师陪同。”

    “课题分为两种。

    一种是学术类,譬如超能力的某个领域理论。比较有名的是十几年前的苏青衣学长,他将全部超能力归纳为11个类别,也就是课表上写的超能力系别分类。

    也可以研究影响x浓度在其他环境下的改变,这个研究方向得到学校近几年的大力支持,选择这个研究,不用担心没有人员帮忙,有兴趣的同学可以考虑一下。

    学术类的论文每通过一次,或多或少都会改变目前超能力的认知,没办法,现在超能力发展的历史太短了。

    另一种论文类型是历代学长学姐选得比较多的,也就是案件类。

    案件类课题就是从已破解、或是未破解的案例里面,找到不同于案例的另一个点。

    譬如近几年比较热门的大清算事件。

    大清算事件里可研究的点很多。

    可以研究起因、影响等等……

    顺带一提,一些还没有破解过的案例也可以去调查,调查未破解的案件成功的话,可以得到不少分数,基本上是稳毕业的。”

    溪铭拿了个水壶喝了一点水,润了下喉咙后,她接着说道:“学校那边有三天时间给你们选择课题的类型跟研究的方向,三天后如果还没选好的,就只能等下学期末再选了。”

    “现在有问题的可以举手回答。”溪铭又喝了一口水,反正内容都写在PPT上,应该没有学生不懂吧?

    这样想着,溪铭又多喝了一口水。

    “老师!”翎冬举起了手。

    溪铭微微吃惊,几个月没见,陆翎冬看上去健壮多了。

    “这位同学,你有什么事吗?”

    “超能力的十一个类别是什么。”

    溪铭差点把嘴内的水吐出来,这段时间他是没上课吗?

    好像真的没上课来着。

    按耐住骂人的冲动,溪铭淡然道:“就是按照超能力的功能,把超能力分为十一种类型,分别是战斗类、功能类、元素类、强化类、辅助类、精神类、变化类、骚扰类、独特类、因果类还有理论上的bug类。”

    轩铭忍不住把书推给翎冬看。

    并给了他一个眼神:“不懂的直接问我。”

    这也不能怪翎冬,理论课他又不用上,自然不用参加三天后的考试,所以没咋了解很正常。

    “战斗类的能力就是类似于我的剑神,只有战斗能力。”翎冬看着书默默想道。

    功能类能力,指完成某个目的的超能力,譬如隐身,穿墙;

    元素类就是指火、水、风、土、电等类型的能力;

    强化类就是强化自己肉体的能力;

    辅助类大部分是治愈类型的能力;

    精神系举例就是某组织的洗脑者能力;

    变化系又名变身系,改变某部位躯体以此得到非人的力量,不过这种类型的能力者很少见;

    骚扰类,减低敌人速度、力量类型的能力;

    因果类,举例本班某个下象棋必定让对方走卒的能力。

    独特类,独特能力者的能力,大都拥有不可思议的能力。
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